Modalidad: Online por Zoom + clases grabadas. Vacantes limitadas.

3 encuentros virtuales, los martes 9, 16 y 23 junio, de 17 a 19 h.

Todas las clases en vivo por Zoom son grabadas y permanecen disponibles en el Campus Virtual de la Escuela de Negocios durante 15 días para que los participantes puedan acceder a los contenidos nuevamente o para aquellos que no hayan podido asistir en el horario pautado.

Que al finalizar el curso los participantes se encuentren en condiciones de:

• Utilizar la herramienta, aplicando la metodología y procedimientos validados en formatos presenciales y virtuales
• Valorar la implementación de la técnica en la evaluación de soft skills demandadas en la actualidad
• Practicar el rol de observador en un formato de Assessment center virtual

Introducción al método

• Antecedentes y aportes teóricos del Assessment Center
• Definición conceptual y fundamentos metodológicos. Campos de aplicación
• Diferencia entre entrevista grupal y Assessment Center
• Diferencias entre Assessment Center y Development Center

Requisitos técnicos y metodológicos

• ¿Qué mide un centro de evaluación?
• Assessment Center y competencias
• Listado de comportamientos y descriptores conductuales
• Indicadores conductuales observables
• Importancia de la matriz de competencias 
• Formatos de registro y evaluación
• Soft skills más demandadas en los nuevos escenarios laborales

Planificación y diseño

• Cómo diseñar un Assessment Center
• Etapas del proceso: preparación, desarrollo, integración, cierre y devolución
• Tipos de dinámicas y simulaciones
• Elección y estructuración de ejercicios

Aplicaciones de la técnica

• Procedimiento, consignas y duración de actividades
• Rol del observador y del moderador
• Conductas a observar y análisis de indicadores conductuales
• Confección de la planilla de observación
• Observación, evaluación y ranking de candidatos
• Práctica aplicada con caso real de Assessment Center

Adaptaciones al entorno virtual

• Implementación del Assessment Center en modalidad virtual
• Uso de plataformas digitales
• Observación conductual en entornos remotos. 
• Dramatización, discusión integrativa de datos y análisis de resultados
• Inteligencia Artificial aplicada al Assessment Center (enfoque general)

Uso de IA en procesos de selección

• Aplicación en el diseño de consignas, casos y simulaciones
• Organización de matrices de competencias y sistematización de información
• Alcances y limitaciones metodológicas
• Complementariedad entre tecnología y criterio profesional del evaluador

Los contenidos del programa son orientativos. Estos pueden ser modificados de acuerdo a la dinámica de la cursada y del interés o necesidad de los participantes.