Curso Game-Based Assessment & Talent Analytics

Transformá la forma en que evaluás talento con un enfoque que combina Game-Based Assessment y Talent Analytics. A través del diseño de experiencias lúdicas, vas a poder detectar competencias que no emergen en entrevistas tradicionales, reduciendo el sesgo y promoviendo respuestas más auténticas.

Basado en la teoría de la autodeterminación y en un enfoque data-driven, este modelo convierte cada interacción en datos objetivos y en tiempo real mediante stealth assessment, mejorando la toma de decisiones en tus procesos de selección.

👩‍💻 Capacitadora | Lic. Miriam Berraondo

Psicóloga (UBA) con posgrados en Neurociencias Aplicadas y Psicología del Bienestar en Organizaciones. Cuenta con experiencia en recursos humanos, liderando selección y capacitación en empresas de tecnología y consultoras del sector IT. Brinda consultoría y facilita programas de entrenamiento en competencias laborales en alianza con fundaciones y empresas como Accenture y Mercado Libre. Además, se desempeña como docente y coordinadora de cursos.

👥 Destinatarios: la formación está diseñada para profesionales que buscan liderar la innovación en el área de Capital Humano: Gerentes y directores de RR.HH, consultores de selección y Head-hunters, especialistas en capacitación y desarrollo (L&D), psicólogos organizacionales interesados en nuevas metodologías psicométricas, profesionales afines.

Modalidad: Online por Zoom + clases grabadas. Vacantes limitadas.

5 encuentros virtuales.

Todas las clases en vivo por Zoom son grabadas y permanecen disponibles en el Campus Virtual de la Escuela de Negocios durante 15 días para que los participantes puedan acceder a los contenidos nuevamente o para aquellos que no hayan podido asistir en el horario pautado.

Módulo 1: Epistemología del juego y el trabajo

  • Diferencia entre Gamificación, Serious Games y Game-Based Assessment (GBA).
  • Psicología del jugador vs. Psicología del colaborador: El modelo de tipos de jugadores aplicado a la evaluación de competencias.
  • El concepto de Flow en las pruebas de evaluación.

Módulo 2: Diseño de experiencias de evaluación. Mecánicas y Dinámicas

  • Elementos del juego (PBL): Puntos, Emblemas y Tableros de clasificación, ¿cuándo suman y cuándo restan validez?
  • Narrativa y storytelling: Creación de escenarios inmersivos para la evaluación de competencias personales (Soft Skills).
  • Feedback inmediato: Cómo transformar la devolución de resultados en un proceso de aprendizaje.

Módulo 3 Evaluación de Competencias Críticas mediante GBA

  • Medición de agilidad de aprendizaje y toma de riesgos en entornos controlados.
  • Gamificación en Assessment Centers presenciales y virtuales.
  • Uso de Escape Rooms corporativos para evaluar liderazgo, comunicación y trabajo en equipo.

Módulo 4: Psicometría, Ética y Tecnología

  • Validez y confiabilidad: ¿Cómo asegurar que un juego realmente mide lo que dice medir?
  • Inteligencia artificial y people analytics: Procesamiento de grandes volúmenes de datos generados durante el juego.
  • Ética y transparencia: El consentimiento informado en la evaluación gamificada.

Módulo 5: Implementación y retorno de inversión (ROI)

  • Cómo realizar una propuesta de un proyecto de gamificación. 
  • Selección de proveedores y herramientas de software.
  • Indicadores de éxito: Reducción de rotación temprana y mejora en la calidad de la contratación.

Metodología de cursada

En la formación los alumnos atravesarán un sistema de niveles, misiones colaborativas y un proyecto final donde deberán diseñar un prototipo de evaluación de competencias sobre un caso de análisis.

Los contenidos del programa son orientativos. Estos pueden ser modificados de acuerdo a la dinámica de la cursada y del interés o necesidad de los participantes.

La realización del programa queda sujeta a la confirmación de un cupo mínimo de participantes. Ver política de cancelación.

Este curso no se encuentra en agenda.

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Promociones y medios de pagos

Modalidad in company
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capacitaciones@amia-empleos.org.ar